viernes, 10 de abril de 2009

principales causas de las adicciones


Problemas familiares
Los adolescentes al vivir una etapa de crisis y al tratar de evadir los problemas, buscan salidas fáciles o formas de olvidarlos, por ejemplo por medio del alcohol y las drogas.
Muchas veces las adicciones surgen por problemas dentro de la familia (incomprensión, falta de comunicación, golpes, maltrato intra-familiar, rechazo, padrastros, abandono, falta de recursos económicos, dificultades escolares, pobreza absoluta y desamor), al sentir que no son queridos en los hogares, los adolescentes tienen la impresión de no ser escuchados o tomados en cuenta.
Caen en un error al tratar de solucionar los conflictos por medio de las drogas, creyendo que sólo van a ingerir una vez la sustancia, pero en realidad se genera la costumbre o la adicción, esto ocasiona que los problemas familiares aumenten, ya que la droga consumida es más fuerte, y al no querer o poder dejarla, a veces los adolescentes optan por abandonar el hogar, convirtiéndose en niños de la calle, en la que se exponen a riesgos de gran magnitud como contraer enfermedades, ser golpeados, soportar abusos, explotación, hambre y abandono.
El tiempo que persista el efecto de la droga en su organismo, es equivalente al del abandono de sus problemas, después, todo vuelve a la realidad, las situaciones preocupantes siguen ahí e incluso aumentan por la adicción generada.
Influencias sociales
También recurren a las drogas cuando se presentan problemas en su alrededor. Por ejemplo:
Al no ser aceptado por los amigos o una condición para ingresar a cierto grupo es el ingerir droga, ser como ellos, imitarlos, hacerles creer que "los viajes" son lo máximo, o lo peor, caer en la influencia social. Los adictos pueden hacer los comentarios que quieran sobre la persona que no está dispuesta a entrar en las drogas; los adolescentes deben ser muy conscientes de sí mismos y mantener su postura de decir NO.
Los jóvenes que no quieren consumir la sustancia, deben saber cuidarse de las amistades que manifiestan insistencia, pues su obsesión puede ser tan grande que estarán buscando el momento adecuado para inducirlos, por ejemplo, pueden disolver la droga en su bebida o en sus alimentos. Éstos esperarán el momento en que haga efecto la droga para poder dañarlos. Nunca deben aceptar estas cosas por parte de personas adictas y lo más conveniente es alejarse de ese tipo de grupos, que suelen llamarse "amigos".
Ser problemático puede ser causa de la influencia de los compañeros, como hacerlos caer en la delincuencia. Ya que los robos que son realizados por adictos, no son primordialmente por cuestiones de hambre, sino por la necesidad de seguir drogándose. Esto ocasiona tener problemas con las autoridades y posteriormente ser sometidos a las cárceles.
Cuando los adictos aún están es sus casas, presentan depresión y aislamiento mental, lo que provoca bajo rendimiento o ausentismo escolar y mala comunicación familiar.
Curiosidad
En ocasiones los jóvenes con una curiosidad insana, por observar que algunos adolescentes de su edad imitan el acto de probar y sentir el uso de cualquier droga. Además algunas drogas como los inhalantes, son de fácil acceso para ellos, son autorizadas y vendidas a bajo costo en cualquier abastecimiento, lo que ocasiona ventaja de consumo.
Al aceptar el organismo la tranquilidad y relajación del efecto de la droga, ocasiona que éste exija el consumo nuevamente, pero con la misma dosis ya resulta insuficiente, lo que hace aumentar cada vez más la cantidad para sentir los mismos efectos, dando paso a la adicción. Algunos jóvenes que experimentan el sentir de bienestar o el simple hecho de "andar en un viaje" y que al consumir la droga su organismo los rechaza de una forma brusca, por lo general éstas personas no vuelven a intentarlo.
Problemas emocionales
Cuando surgen los problemas en la vida de algunos adolescentes (regaños, golpes, desconfianza, incomprensión, conflictos económicos en la familia, padres adictos o divorciados, dificultad de aprendizaje escolar, etc.), reflejan una gran depresión emocional, en la que pueden sentirse llenos de rencor, ira y vergüenza, por el comportamiento de los padres, amigos o conocidos. Estos jóvenes buscan la manera de que no les afecte gravemente en su estado emocional y utilizan una forma de salir de ellos con ayuda de una adición.
Los problemas generalmente ocasionan en los adolescentes depresión, sentimiento de culpa, autoestima baja, evasión de la realidad, desamparo y prepotencia, ellos piensan que son los causantes del daño y posteriormente con el uso de las drogas (incluyendo alcohol y tabaco) creen librarse de las dificultades, aunque no siempre recurren a las drogas, sino también se presenta en otro tipo de adicciones como:
- Comer demasiado- Pasar mucho tiempo en los videojuegos- Escuchar música- Jugar y apostar- Bailar- Ver televisión- Realizar colecciones de manera obsesiva, entre otros.
Estos últimos, generan una adicción por el uso frecuente en que recurren a ellos; aunque no son tan dañinos para la salud, son tomados para salir de las broncas, como una forma de tranquilizar su cólera.

fuentes ( http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar2008/educontinua/educ_civica/La_Gracia/Drogas/Causas.htm )

adicciones


La historia de las adicciones va unida a la historia del hombre. Fumar cigarrillos, beber alcohol, mascar hojas de coca, esnifar preparados psicoactivos, beber pócimas, fumar marihuana, utilizar el opio para el dolor, etc., son ejemplos bien conocidos de algunas de las sustancias que el hombre la utilizado a lo largo de la historia o sigue utilizando. Más actualmente, junto a las anteriores, y sus derivados industriales o químicos, destacan las nuevas adicciones, unas derivadas de sustancias, como es el caso de la heroína, la cocaína, las drogas de diseño, el LSD, entre las más importantes, y otras adicciones comportamentales, sin sustancia, como resultado de nuestra sociedad tecnológica, como la adicción a Internet, al juego de azar, al teléfono móvil, a los teléfonos eróticos, al sexo, a las compras, y a un amplio etcétera de conductas que pueden llegar a ser adictivas (Becoña, 1998b).

Por ello, en los últimos años se incluyen distintas conductas bajo la denominación genérica de adicciones o conductas adictivas. Basadas inicialmente en el concepto de dependencia (física y psíquica), y evolucionando a partir del mismo, se aplicaban inicialmente a sustancias psicoactivas que ingeridas por un individuo tenían la potencialidad de producir dependencia. Con el transcurrir de los años se observó que también existían conductas, que sin haber sustancia de por medio, tenían la capacidad de producir dependencia y el resto de las características que tenían las dependencias a las sustancias psicoactivas.

Una característica central a las conductas adictivas, es la pérdida de control. La persona con una conducta adictiva no tiene control sobre esa conducta, aparte de que la misma le produce dependencia, tolerancia, síndrome de abstinencia y una incidencia negativa muy importante en su vida, que va a ser en muchos casos la causa de que acuda en busca de tratamiento o le fuerzen a buscarlo. Gossop (1989) definió como elementos característicos de una adicción: 1) un fuerte deseo o un sentimiento de compulsión para llevar a cabo la conducta particular (especialmente cuando la oportunidad de llevar a cabo tal conducta no está disponible); 2) la capacidad deteriorada para controlar la conducta (especialmente, en términos de controlar su comienzo, mantenimiento o nivel en el que ocurre); 3) malestar y estado de ánimo alterado cuando la conducta es impedida o la deja de hacer; y 4) persistir en la conducta a pesar de la clara evidencia de que le está produciendo graves consecuencias al individuo. En la misma línea, Echeburúa (1999) considera como características principales de las conductas adictivas la pérdida de control, la fuerte dependencia psicológica, la pérdida de interés por otras actividades gratificantes y la interferencia grave en la vida cotidiana.

Si tuviésemos que hablar de diferencias entre las adicciones del pasado y las actuales, nosotros consideramos que hay tres diferencias fundamentales entre unas y otras. Estas son:


1. La disponibilidad y comercialización (sea de tipo legal o ilegal) a lo largo de todo el planeta de sustancias o productos que producen adicciones en los individuos;
2. La pérdida del sentido simbólico y del valor cultural que tenían en el pasado muchas de las adicciones actuales, que en aquel contexto se consumían controladamente de un modo mormativizado y ritualizado.
3. El cambio social que facilita el individualismo, la búsqueda del placer inmediato y la satisfacción de todas las necesidades que piensa el individuo que le son imprescindible, facilitando con ello caer más fácilmente en las adicciones.


Respecto a la primera, hoy es indudable que la disponibilidad de sustancias y conductas con poder adictivo es enorme. Además, las sustancias se han miniaturizado, en el sentido comercial y físico, consiguiéndose con ello una posibilidad de transporte de las mismas fácil y casi ilimitado en cantidad (Westermeyer, 1998). Por ejemplo no es lo mismo el número de dosis para el consumo que obtenemos de una tonelada de hoja de coca que de una tonelada de cocaína. La segunda permite multiplicar el número de dosis para el consumo por varias cifras respecto a la primera.

La pérdida del sentido simbólico de muchas sustancias ha facilitado un incremento de las adicciones. En muchas culturas la sustancia o la conducta tenía un valor simbólico o ritual, y como tal valor estaba sometida a las normas y al control social. Sin ese control social, en muchos casos precisamente para evitar excesos, el exceso ritual pasa a convertirse en un exceso frecuente. Esto lleva a que una parte de los individuos de ese sistema social tenga problemas con esa sustancia.

Y, finalmente, los cambios sociales, económicos, tecnológicos y de todo tipo que hemos vivido en los últimos 50 años, han facilitado el cambio de un tipo de hombre a otro, en el más amplio sentido. Desaparece la ruralización y se incrementa la urbanización, se cambia el modo de producción, de intercambio de bienes, el modelo económico, produciendo falta de referentes en muchos individuos, etc. En otros casos, ante la disponibilidad de dinero que permite adquirir bienes, algunos optarán por la adquisición de aquellos más inmediatos que producen ese placer inmediato. Y, en este placer inmediato, están la mayoría de las adicciones.

El mayor problema que tienen las adicciones no son habitualmente los efectos que producen a corto plazo. El problema está en los efectos que produce a medio y a largo plazo. Así, muchos fumadores de cigarrillos morirán años después de fumar ininterrumpidamente de cáncer de pulmón o de enfermedades cardiovasculares (Becoña y Vázquez, 1998); muchos bebedores excesivos de alcohol o alcohólicos morirán de enfermedades hepáticas o de accidentes; muchas personas dependientes de la heroína o de la cocaína morirán de enfermedades causadas por ellas, como ha ocurrido y está ocurriendo con el sida, la hepatitis, infecciones, etc., aparte de los problemas sociales que causan en forma de robo, extorsión, problemas legales, familiares, etc. Lo mismo podemos decir de las otras adicciones, donde en muchos casos la ruina económica es un paso previo al resto de los problemas legales, familiares, físicos, etc.

fuente ( http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia-76-1-adicciones-y-salud.html )

abuso y violacion sexual


La violación en términos legales es definida como la penetración anal, oral o vaginal con el pene, dedo o cualquier otro objeto en contra de la voluntad de una persona.
El incesto es cometido por algún miembro de la familia como por ejemplo, el padre que abusa de su hija, este crimen se reconoce legalmente como incesto.
El hostigamiento o acoso sexual se refiere a las caricias, palabras, o gestos con intención sexual, que también son considerados como un insulto a la dignidad de una persona.
En el estado de Ohio también es considerado como abuso sexual el caso el cual alguien le toque con intención cualquiera las partes íntimas de su cuerpo (las partes que se encuentran encubiertadas por el traje de baño) sin su consetimiento.
Como abuso sexual también está incluso el contacto sexual con personas que no se encuentran en un estado consciente como para dar el consentimiento requerido por ley. Por ejemplo, bajo las leyes de Ohio, jóvenes con menos de dieciséis años, así como los niños, son considerados muy nuevos para consentir o autorizar el contacto sexual. Asimismo, las personas embriagadas o bajo la influencia de drogas pueden ser consideradas por ley como incapaces de dar el consentimiento.
Adicionalmente, bajo las leyes del estado de Ohio, personas con ciertas deficiencias físicas o mentales son consideradas legalmente incapaces de dar el consentimiento.
La violación y abuso sexual son actos de violencia motivados por la necesidad de sentir control y poder, no por deseos sexuales como mucha gente cree. La violación y el incesto son crímenes penalizados por el estado de Ohio.

acoso y hostigamiento sexual


Publicado el 2007-07-31 23:42:14
Por Guadalupe Cruz Jaimes


El acoso sexual, según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), consiste en insinuaciones sexuales indeseables o en un comportamiento verbal o físico de índole sexual que pretende interferir, sin razón alguna, en el requerimiento laboral de una persona o crear un ambiente de trabajo intimidante, hostil u ofensivo.De a cuerdo con este organismo deben integrarse tres elementos para que haya acoso sexual: un comportamiento de carácter sexual que no sea deseado y que la víctima lo perciba como un condicionamiento hostil para su trabajo convirtiéndolo en algo humillante.

Existen niveles de conductas de acoso sexual en los que se contemplan la interacción verbal o no verbal, el contenido del mensaje (menos o más coercitivo) y la presencia o no de contacto físico, explica.

De acuerdo con la OIT, el acoso ha sido clasificado en cinco niveles, según lo agravante de la práctica: abarcan del acoso leve verbal, el acoso moderado no verbal sin contacto físico; el acoso medio fuerte verbal; el acoso fuerte con contacto físico; hasta el acoso muy fuerte con presiones físicas y psicológicas para tener contactos íntimos.
Las consecuencias del acoso sexual son varias y distintas. Entre las principales se encuentra: abandono voluntario del trabajo o despido, sometimiento y silencio para no perder el ingreso, sentido de culpa por la carga cultural "provocadora", nerviosismo, ansiedad, depresión y trastornos psicosomáticos que terminan por cobrar una cuota en la integridad física y psicológica, expone.

Las mujeres acosadas suelen ser menores de 30 años, en tanto que los acosadores suelen ser mayores de 40 años y jerárquicamente superiores.
Por su parte la abogada Haydée Méndez Illueca, co-autora del libro Acoso sexual: un problema laboral, clasifica esta práctica nociva en acoso vertical o acoso chantaje, de parte de un superior jerárquico hacia una subalterna, como una manifestación de poder, que se da mediante amenazas si la víctima no accede a favores sexuales, o promesa de cualquier tipo de beneficio laboral.
Y el acoso horizontal, que se da cuando una mujer es acosada insistentemente por un compañero de trabajo de la misma jerarquía o por un cliente de la empresa donde trabaja. El acoso sexual a diferencia del hostigamiento sexual, puede darse entre iguales jerarquías o incluso el acosador puede tener una jerarquía menor a la víctima.

HOSTIGAMIENTO SEXUAL

En tanto la cognotación de hostigamiento sexual es otra. Se refiere a una manifestación de poder mediante una coacción con contenido sexual que proviene de un superior dirigida a alguien de menor rango.

La Guía de la Red de Mujeres Sindicalistas explica que en general esas presiones y chantajes son realizadas por supervisores o gerentes, quienes de esa forma ostentan el poder que les confiere un sistema jerárquicamente organizado, como sucede en las empresas.

De esta forma el hostigamiento sexual representa un problema laboral, donde las consecuencias no son únicamente para la trabajadora sino también para la empresa y el sindicato, ya que no sólo afecta las relaciones de trabajo sino el rendimiento laboral también.
La violencia y el hostigamiento sexual representan una forma de control y un intento por desvalorizar la dignidad y el trabajo de las mujeres, expone la guía de la Red de Mujeres Sindicalistas.

Al igual que el acoso, el hostigamiento comprende tres condiciones: que las acciones sexuales, físicas o verbales no sean recíprocas; que exista coerción, es decir, la intención de causar un perjuicio o beneficio dependiendo del rechazo o de la aceptación, lo cual significa una relación desigual que produce un sentimiento de molestia en la víctima.

El hostigamiento sexual no es exclusivo del ámbito laboral, también es una práctica frecuente en el escolar, en el cual los profesores hacen uso de su autoridad para conseguir favores sexuales de las y los estudiantes a través del chantaje poniendo en juego sus calificaciones, la aprobación del ciclo escolar o el acceso a actividades escolares.

En nuestro país una de cada dos mujeres que poseen un empleo formal (15 millones) sufre algún tipo de hostigamiento sexual, pero no lo denuncian por temor a represalias o por vergüenza, informó el Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres) en 2006.
Pese a la gravedad del problema, el hostigamiento sexual únicamente se considera un delito en 20 estados de la República.

Formas de hostigamiento sexual:
- Observaciones sugerentes y desagradables en público o en privado acerca del cuerpo, la conducta o la vestimenta.
- Chistes, bromas o agresiones verbales o por escrito con contenido eminentemente sexual en público o en privado.
- Gestos o acciones ofensivas de naturaleza sexual explícitas o sutiles.
- Contactos físicos innecesarios, tales como: caricias, rozamientos, abrazos, palmaditas o besos.
- Miradas lascivas. - Invitaciones comprometedoras que causen malestar.
- Exhibición de pornografía en los lugares de trabajo.
- Envío de correos electrónicos con connotaciones sexuales.
- Demanda de favores sexuales.
- Gestos, insultos y bromas pesadas que causan vergüenza e incomodidad.
- Propagación de rumores sexuales acerca de la persona agredida.
- Invitación a tener relaciones sexuales no deseadas.
- Agresión física ante la negativa
- Intento de violación.

fuente ( http://www.criterios.com/modules.php?name=Noticias&file=article&sid=12169 )

Agresividad no es violencia


Esta distinción es importante . Hablamos de violencia cuando la agresividad
necesaria para sobrevivir se transforma en un hecho únicamente
destructor. La agresividad es un fenómeno ampliamente estudiado por
el psicoanálisis : aparece precozmente en el desarrollo normal del individuo
(por ejemplo, morder, pegar, romper) . La agresividad es constitutiva
de todo ser humano, tiene una complicada articulación con la
construcción de la personalidad (diferenciación, identificación y
desidentificación de las figuras parentales), y una dinámica compleja
de unión y desunión con la sexualidad (por ejemplo, sadismo/masoquismo).
La agresividad se manifiesta en las relaciones amor/odio que el niño
tiene con sus padres, a través fundamentalmente de la ambivalencia,
sobre todo entre la edad de los 2 y 4 años . En esta etapa (anal) el niño
tiene rabietas, pataletas, enfrentamientos con los padres, fenómenos que
están al servicio de la diferenciación de su propia personalidad, y para
conseguir la adquisición de su propia identidad, reafirmándola . También
aparecen manifestaciones de agresividad durante los 4 y 6 años,
(etapa edípica), sobre todo hacia los padres, a través de los celos y las
pesadillas de muerte de las personas queridas.


El odio no es un amor negativo, sino que tiene su propio origen : es
la lucha de la personalidad del sujeto por su conservación y su afirmación;
se da en todas las etapas evolutivas .
La pulsión de dominio aparece tempranamente en el desarrollo del
niño (fase anal), y está ligada con el placer del movimiento corporal y a
la musculatura . Cuando predomina esta pulsión, la consideración del
otro (como ser diferenciado) y de su sufrimiento (dañarlo o aniquilarlo)
le puede ser indiferente . Esta pulsión de dominio está íntimamente
relacionada con las conductas de control y posesión de las personas
amadas, tanto en la infancia como en la vida adulta
Los fenómenos de autoagresión aparecen en personas con graves afecciones
psíquicas, como por ejemplo la melancolía, o cuando predominan
sentimientos de culpabilidad inconsciente .
Las tendencias hostiles son de singular importancia en afecciones
como la neurosis obsesiva y la paranoia . En la vida corriente, la hostilidad
suele manifestarse de forma indirecta o sublimada, a través de las
bromas, chistes, rivalidad competitiva, etc .

fuentes ( http://www.equidad.org.mx/ddeser/seminario/internas/lecturas/lect-violencia/psicologiadelaviolencia.pdf )

El niño maltratado


Es aquel que es objeto de violencia física, crueldad mental, abuso sexual,
y/o negligencias importantes, con consecuencias graves en su desarrollo
físico y psicológico .
Estos niños presentan síntomas repetitivos : trastornos somáticos,
(pulmonares, cutáneos, urogenitales), que suelen ser reacios a cualquier
tratamiento médico ; en otras palabras, se cronifican . También pueden
observarse mutilaciones voluntarias o accidentales, aparentemente incomprensibles
.
Los adultos analizados (hombres y mujeres) que maltratan nos ayudan
a comprender a los niños maltratados: ellos también sufrieron trastornos
que amenazaban su salud, y elaboraron con dificultad haber sido
niños maltratados . Padecen:
-"Negacionismo familiar" : las vejaciones que sufrieron durante
la infancia no han sido reprimidas ni olvidadas ; por el contrario, se
recuerdan fácilmente, pero no parece importarles demasiado .
-"Identificación con el agresor" : de niños veían al adulto agresor
como alguien fuerte, y al que no les protegía como alguien débil; entonces,
de niños, querían convertirse en el fuerte, su agresor, porque pensaban
que era la manera más segura de sobrevivir .
-"Repetición": la violencia se repite . El niño, después adulto, la
repite en su interior, a través de pesadillas, terrores nocturnos, se despierta chillando, etc ., o la revive despierto, y recuerda las situaciones
con sudoraciones, taquicardias, con la impresión de no poder aguantar
todo lo que le pasó y con temor a volverse loco .
-"Deseo de venganza": la violencia recibida produce el deseo de
defenderse, y cuando uno no puede hacerlo adecuadamente, siente cólera,
rabia, y el irrefrenable deseo de vengarse . Es por eso que decimos
que la violencia genera violencia .



Medidas de prevención


Los padres que gritan, insultan o golpean a sus hijos, o muestran hacia
ellos un grado relativo de, agresividad, estimulan una actitud violenta y
desafiante por parte de sus hijos . Las secuelas, a veces irremediables,
pueden quedar grabadas en los niños antes incluso de que lleguen al
colegio. Un estudio de la Universidad de Washington (Seattle) llega a la
conclusión de que la pretensión de algunos padres de ejercer el control
de los niños mediante gritos y castigos tiene un resultado directo en el
nivel de agresividad de los hijos a medida que crecen .
Los resultados, publicados en la revista Child Development, se derivan
del trabajo desarrollado durante siete años por un equipo de psicólogos
infantiles . El estudio trata de las consecuencias de la agresividad en
el desarrollo infantil . Las conclusiones no pueden ser más contundentes :
cuanto más agresivo es el comportamiento de los padres, cuanto más duros son
los castigos, peores efectos tiene en el desarrollo del niño . Gritar a un niño no
es tan malo como insultarle, e insultarle no tan malo como pegarle ; pero
no es sólo el grado de agresividad de los padres lo que cuenta, sino
también la frecuencia con que los niños son víctimas de los malos tratos .
Así, pues, la agresividad de los padres hacia los hijos empieza a
almacenarse a una edad mucho más temprana de lo que se puede imaginar.
Esta es una de las conclusiones más importantes, porque significa
que la prevención y la corrección deben llegar cuando los niños son bebés .
Otro dato demostrado es que, a medida que crecen, los chicos
muestran más agresividad que las chicas . En esto hay una combinación
de factores ; el más importante es la forma diferente en que niños y
niñas expresan su agresividad . Los niños lo hacen de una forma más
física, más obvia, y las niñas tienden a mostrar lo que llamamos "agresividad
relacional" : excluyen de su entorno a las personas que no desean,
emplean expresiones y miradas indirectas, etc .


Sin embargo, la agresividad y violencia en los niños y adolescentes
también puede aparecer cuando no han sido educados con la autoridad
adecuada por parte de los adultos : ¿qué significa esto? Pues que
toda criatura que crece, se desarrolla y va interrelacionándose con el
mundo social ha de poder respetar normas, prohibiciones y leyes que
rigen la vida en común . Los padres son los primeros representantes de
ese marco de convivencia, y han de poder marcar los límites de lo que
se puede y no se puede hacer en cada situación y circunstancia . La
tendencia espontánea de los niños y los adolescentes es la de satisfacer
deseos y dar rienda suelta a sus pulsiones más primitivas . Ello no siempre
es posible ni conveniente, por lo que se hace inevitable frustrar en
muchas ocasiones esos impulsos desiderativos . . . con palabras esclarecedoras,
y a veces sin excesivas explicaciones .
Por otro lado, no seamos ingenuos pensando que todo recae exclusivamente
sobre la conducta de los padres. Hay también otros factores
que contribuyen decisivamente a fomentar la violencia y la agresividad
en los niños, como los medios de comunicación, que tienen mucha
influencia en ellos . Para controlarla, en Canadá (donde la serie de televisión
Power Rangers ha sido prohibida) y en Estados Unidos se está probando
el "chip antiviolencia" en cientos de hogares, y su generalización
podría darse a finales de este año 1999 .
De hecho, la sensibilidad de los canadienses ante la violencia gratuita
es mayor que la que existe en los Estados Unidos, y allí la insistencia
de los propios padres ha sido el principal motivo para la instalación
sistemática del chip, ya que solicitaban continuamente que se pusieran
a su disposición los instrumentos necesarios para decidir lo que sus
hijos ven por televisión . El chip V es el medio para resolver el problema:
hace que los padres "estén" en casa aunque no estén físicamente, y
representa la primera oportunidad que tienen de controlar la televisión .
Es más, en las pruebas que se están llevando a cabo en Ontario, los
padres tienen a su disposición cuatro categorías diferentes de calificación
para los programas de la televisión .
En definitiva, tal como dice Kevin Watkins, experto en desarrollo
humano, "invertir en educación y salud protege a la gente contra las crisis . . .
si un estado invierte en aspectos básicos como educación primaria y
salud, la gente tendrá un escudo contra las crisis . Enseñanza y salud
son la inversión verdaderamente productiva . La cuestión no es cuánto
se invierte, sino si la gente puede acceder a esos servicios" .
Psicología de la violencia

Psicologia de la violencia. Relaciones interpersonales en el seno de la familia.


En la presentación de estas jornadas del Día Internacional de la
Mujer Trabajadora se plantea la necesidad de obtener instrumentos
de reflexión para poder analizar el porqué de la violencia y las
agresiones hacia las mujeres . Sin embargo, al ser invitada a participar
en este debate me pareció conveniente ampliar el campo de la violencia
y los malos tratos al de la familia en su conjunto, pues es en el seno
social familiar donde surge una dinámica interrelacional compleja, y es
el lugar por excelencia en el que brota el germen -la semilla- de la
pulsión agresiva .
Yo me referiré específicamente a la relación padres/hijos, matriz de
configuración de las relaciones y vínculos interpersonales durante la
adolescencia y vida adulta .
Estado de la cuestión
En primer lugar, tengo que destacar que la violencia parental existe . Los
datos lo confirman, los profesionales (médicos, abogados, psicólogos)
lo comprobamos a diario ; las páginas de los periódicos, los programas
de televisión, las campañas de prevención han revelado parte de la magnitud
de la situación .
Cuando las familias acuden a consultar por este problema, aparecen
datos que nos ayudan a entenderlas : son aspectos que generalmente se
repiten, como por ejemplo :
-factores de privación económica
-situaciones de carencia afectiva, abandonos, separaciones
traumáticas, duelos tempranos ;
-malos tratos o abusos sufridos por los progenitores (a veces se
sintieron amados de esta manera, otras sólo se sintieron odiados) ;
-violencia, malos tratos o abusos padecidos de generación en
generación;
-enfermedad mental, alcoholismo o delincuencia de alguno de
los padres;
-uno de los dos progenitores (padre o madre) consintió, negó,
ocultó o mantuvo indiferencia ante lo que sucedía . A veces la víctima
(niño, madre o padre, anciano) siente más rabia contra ése que no defiende
que contra el que agrede o abusa. Por lo tanto, la persona agredida
es tanto víctima del agresor como del silencio que muchas veces le
acompaña.

jueves, 9 de abril de 2009

homosexualidad


es la inclinacion sexual por personas del mismo sexo


Quienes no son homosexuales?????

*personas con mayor sencibilidad hacia la belleza, descubrir la belleza en el mismo sexo no sig ser homosexual.

*personas con mayor sencibilidad hacia las muestras de afecto, venga de quien venga, no sig ser homosexual.

*personas que han pensado o realizado acciones del tipo homosexual pero excepsionalmente, no sig sere homosexual.

*adolescentes con fallos en su proceso de madurez, no sig ser homosexual.

machismo


*actitudes y practicas sexistas ofensivas llevadas a cabo contra las mujeres.
*castiga cualquier comportamiento femenino en los valores.
*hace sentir menos a las mujeres.
*base de la homofobia.

CAUSAS DEL MACHISMO

*empieza en las mujeres (madres), por la educacion de que los hombres no hagan las labores domesticas.
*necesidad del permiso del varon hacia la mujer para realizar actividades.
*educacion machista desde la escuela, familia. Tratan de justificar.
*division sexista del trabajo, se prefiere a los hombres en puestos descisivos.

CURIOSIDADES DEL MACHISMO

*españa e italia son los paises mas machistas.
*finlandia, holanda, alemania, polonia e irlanda son los paises que creen que no hay razon para emprender una guerra de sexos.

MACHISMO DE LA LENGUA ESPAÑOLA

*zorro-espadachin
zorra- prostituta
*perro-animal
perra-prostituta
*aventurero-osado, valiente
aventurera-prostituta

LA HISTORIA ES MACHISTA

Casos de machismo:
*quema de brujas en la edad media.
*lapidaciones por adulterio.
*negacion del voto a la mujer.
*para ser papa tienes qu ser varon en la iglesia cristiana.
*violencia hacia el genero femenino.
*negaciones al trabajo ( como en la rev industrial, podias trabajar pidiendo un salario menor que el de los hombres)

FRASES MACHISTAS

*Tertuliano en el siglo III
"mujer tu eres la puerta del diablo, tu has tocado el arbol de satan y haz sido la primera en violar la ley divina"
*santo tomas de aquino
"criatura ocacional y accidental"

publicidad de mujeres y hombres ( contravalores de la publicidad )


Publicidad- se difunden mensajes con el fin de convencer a los receptores, incitando al consumo. Esta nos presenta los supuestos valores ( ser bonita, ...) , tambien nos engaña, crea un mundo fictisio en donde no aparece ni existe un conflicto. Los valores de la publicidad se asientan en necesidades:
* seguridad
*reputacion
*poder
*autorealizacion
*pertenencia a un grupo
*estima
*amor
*....

miércoles, 8 de abril de 2009

salud y cuidado de uno mismo


Nuestro cuerpo es un mecanismo valioso que nos permite estar en contacto con otras personas y con todos los fenomenos que se presentan en la naturaleza. Si no fuera por los sentidos, no tendriamos la posibilidad de resivir los estimulos y la informacion que nos enriquecen todos los dias. Por eso es vital propiciar la buena salud de nuestro organismo.

Aunque en la actualidad se habla mucho de estar saludable y en forma, muchos de los metodos que la mercadotecnia nos ofrece para estos fines son engañosos o proporcionan una buena salud aparente.

Seguramente has oido hablar de enfermedades como la anorexia y la bulimia, las cuales afectan a hombres y a mujeres de todas las edades aunque particulamente se presenta en adolescentes y jovenes. Estas enfermedades afectan aspectos tanto fisicos como psicologicos de las personas y se necesitan varios especialistas para superarlas como resultados favorables.

Los Diez Mandamientos para adelgazar
1. Si no estás delgado, no eres atractivo.
2. Estar delgado es más importante que estar sano.
3. Compra la ropa adecuada, córtate el pelo, toma laxantes, muérete de hambre, lo que sea para parecer más delgado.
4. No comerás sin sentirte culpable.
5. No comerás comida que engorde sin castigarte a posteriori.
6. Contarás las calorías y limitarás tus comidas de acuerdo con ellas.
7. Los designios de la báscula son los únicos importantes.
8. Perder peso es bueno. Engordar es malo.
9. Nunca se está lo suficientemente delgado.
10. Estar delgado y no comer demuestran la auténtica fuerza de voluntad y el nivel de éxito.
11. Estos diez mandamientos se resumen en dos: amarás a tu báscula sobre todas las cosas, y a tus huesos como a ti mismo.

Razones para pasar hambre:
1. Porque puedo.
2. Porque quiero.
3. Porque si puedo lograr esto, puedo lograr cualquier cosa.
4. Por toda la gente que me rodea que se morirá de envidia al verme.
5. Porque me hace sentir renovado cada día.
6. Porque no pienso parar.
7. Porque siempre he querido ser así.
8. Porque no tengo tiempo qué perder.
9. Porque es mi vida.
10. Porque lo he elegido.
11. Porque tengo la suficiente fuerza de voluntad.
12. Porque estoy demasiado delgado, estoy jodido, y no pienso comer. Y éste soy yo, y me adoro, de modo que ¿qué pasa?

Estas reglas-mandamientos son algo que no deberia de existir.... hasta este punto han llegado las personas.....


Se observa que los habitos alimenticios y la falta de actividad fisica estan generando una gran cantidad de personas son problemas de sobrepeso y obesidad, causando: diabetes, enfermedades cardiacas, problemas renales o circulatorios, entre otros.

Las dietas sin supervision medica y los tratamientos milagrosos pueden provocar grandes problemas de salud, e incluso afecciones psicologicas, ya que el deseo de cumplir con lo que la publicidad muestra como bello o saludable puede llevar hasta la obsecion o la depresion, sino logran los resultados esperados.


Asi que para conservar tu salud y cuidar tu cuerpo es necesario que pongas de tu parte y seas consciente de que las opciones milagrosas que se ofrecen son solo apariencias y engaños. La salus exige esfuerzo y responsabilidad, sin que te obseciones por obtener una determinada talla o por lucir como los esteriotipos que ves en la publicidad. Lo mas importante es que te sientas bien y que tu organismo funcione adecuadamente, con el fin de prevenir futuras enfermedades.

derechos humanos


La comision nacional de los derechos humanos se define como el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona, cuya realizacion efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral del individuo que vive en una cuidad juridicamente organizada. Estos derechos, establecidos en la constitucion y en las leyes, deben ser reconocidos y garantizados por el estado.

Cuando se proclamo la declaracion de los derechos del hombre y del cuidadano, los pasos que se dieron fundamentales: se paso del ideario de la rev. francesa- libertad, igualdad y fraternidad- a una nueva vision del ser humano y , en consecuencia, a una nueva estrucutra politica y social.
En primera instancia se genero el estado de derecho democratico y liberal, el cual tuvo el merito de reconocer las libertades individuales y posteriormente las libertades y los derechos sociales.

El estado moderno se estructura sobre la base de la ley, ya no recae en la voluntad de un poder unipersonal, pues ahora es ligitimado mediante el consenso social, expresion de la voluntad general.

Una constitucion es la ley fundamental de un pais, conjunto de principios y normas juridicas fundamentales de una comunidad determinada, y tiene como objetivo proteger a los individuos que integran dicha comunidad politica frente a cualquier injerencia en su esfera personal de autonomia legitima.

Los derechos humanos, por su parte, se fundamentan a partir de criterios eticos, politicos y del derecho, y denotan la estrecha relacion entre las ideas de la persona, sus atributos, sus vinculaciones sociales y la necesidad de la articulacion politica y juridica. Promueven la apreciacion de la vida humana individual y el desarrollo de exigencias comunitarias de proteccion en programas politicos y leyes.

distintas concepciones del bien y de la vida buena


Eudemonismo

Viene de la palabra griega eudemonia ( edone-placer), que es felicidad, viene de la corriente de aristoteles ( el decia que las virtudes son las que nos hacen felices.

Existe tambien una distincion entre eudemonismo individual, el cual solo toma en cuenta la felicidad personal; y el eudemonismo social, que busca la felicidad colectiva.

Hedonismo

Son edonistas aquellas doctrinas eticas que concideran que el bien supremo es el placer.
Para los epicureos no consiste solo en obtener placer fisico o de los sentidos, sino en evitar el dolor y las perturbaciones del animo, lo cual incluso equivaldria a la negacion de lo sensible.

Aristoteles fue el primero que sostuvo que la felicidad es el mas alto de los bienes, todos los seres humanos aspiran a ella y reside en el ejercicio de la razon.
Para lograr la felicidad se requiere de una serie de condiciones, entre las cuales figuran dos importantes: seguridad economica y libertad; sin ellas los seres humanos no pueden ser felices.

Naturalismo

En esta concepcion filosofica se considera que nada existe fuera de la naturaleza; en ella todo funciona por si mismo, de manera exacta y espontanea.

El naturalismo puede entenderse de tres maneras:
*1ª- la concepcion del mundo que afirma que la naturaleza es lo unico que existe, y que se refleja en lo que se conoce como monismo materialista.
*2ª-la tendencia a aplicar al espiritu humano las categorias de la naturaleza, es decir, someter el mundo espiritual a las leyes naturales.
*3ª- la actitus etica que ordena vivir conforme a la naturaleza, de acuerdo con una supuesta razon natural, igual para todos los individuos.

Formalismo

Se llama asi debido a su concepcion rigida y formal del deber. Hacer el bien y evitar el mal resume esta postura.

Utilitarismo

Considera el valor de los actos humanos segun el provecho que tengan para cada quien, es decir, considera que la felicidad radica en lo util.

facticidad moral


Facticidad moral es cuando nos adaptamos a las normas de la sociedad.

En la conducta moral encontramos dos planos:

plano normativo:
es un reglamento, constitucion, codigos penales (pertenecen las reglas de comportamiento, exije ser realizado, requiere de hechos)

plano factico:
se dan a partir de los comportamiento o actos.

domingo, 5 de abril de 2009

valores e ideales


No existe una definicion como tal de valor, sin embargo podemos enumerar alguna de sus caracteristicas.
*los valores son bipolares, esto es, tienen un polo positivo y otro negativo uasencia del valor.
*los valores no son homogeneos, existen diferentes tipos de valores: sociales, morales, economicos, intelecturales, esteticos, religiosos..
*los valores trascienden lso hechos, es decir, en cierta forma son inalcanzables ya que se refieren a algo abstracto, a un ideal.
*los valores exigen realizacion.

Existen valores generales y abstractos, y otros que podemos considerar derivados de estos. Entre los mas generales podemos mencionar el bien, valor subjetivo por el que mostramos una preferencia casi irracional.
Como un valor derivado tendriamos nuestra preferencia al bien por alguna conveniencia racional, por ejemplo: hacer lo bueno para que nos vaya bien, a esto se le llama valor objetivo.

Los valores morales residen tanto en los actos como en los resultados de estos. Solo existen en seres libres y en sus actos voluntarios. Son universales, es decir, validos para toda una comunidad que los aprueba y los acepta.

Los ideales al compararlos con la realidad, nos permiten formulas juicios; en el caso de los juicios morales, siempre esta implicito un ideal etico.
El ideal en cuanto ideal no existe en la realidad, pero tampoco es arbitrario, sino que, esta tomado y construido a partir de la experiencia, de diversos actos de los cuales eliminamos deficiencias, discordancias y elevamos hasta el limite la capacidad humana.

identidad moral


La identidad consiste en el reconocimiento de lo que cada persona es, con sus peculiaridades, deseos, defectos, aspiraciones, cualidades; entonces la identidad moral se refiere a la concordancia entre lo que esta plateado en las normas abstractas y lo que el propio individuo realiza por su voluntad, porque su forma de ser asi se lo dicta.

La identidad moral se manifiesta cuando una persona cumple con las normas morales, no porque sean una obligacion si no porque van de acuerdo con lo que el es y quiere ser como ser humano.

exterioridad y sentido del deber


La moral y el derecho comparten rasgos comunes en la relacion social, ya que ambos son reguladores de la conducta y lo hacen a traves de normas y leyes sociales que entrañan la exigencia de su cumplimiento.
Al actuar en congruencia con dichas normas las hace validas y las preserva.

Las normas juridicas o leyes sociales estan estipuladas por el estado.

El incumplimiento de las leyes implica sanciones de diversos grados, que van desde una multa hasta una sancion de privacion de libertad, e incluso, la imposicion de la pena de muerte.

los sentimientos y su diferencia con los deseos y las emociones


Los sentimientos se dan porque tenemos conciencia ( es lo que nos dice lo que tenemos, o lo que no podemos hacer).

Peronas-conciencia-libertad.

La responsabilidad es la que hace que tengamos cargo de conciencia.

Los sentimientos los expresamos espontaneamente.

Los sentimientos estan relacionados con el aspecto afectivo que nos conforma y surge con la interaccion social con los demas individuos que nos rodean.
Estos sentimientos se traducen en forma de vivencias, en reciprocidad con los miembros de la sociedad. El amor, la pasion, la ira o el miedo no solo son actitudes que dinamizan una experiencia, son ante todo fuentes de satisfaccion o insatisfaccion, de gozo o de dolor.

Los sentimientos estan determinados por motivos intelectuales, eticos, esteticos o por ideles que se han formado.

Para aristoteles hay 3 tipos de alma:
*vegetal- un alma que nada mas siente
*animal- siente y mueve ( se puede transportar de un lugar a otro)
*racional- siente, mueve, razona, actua por instinto y pueden ser controlados porque razonamos.


DESEO

Proviene del termino latino desiderium, que significa aspiracion de algo que no se tiene; los deseso buscan cumplir con la necesidad de ser lo que se es..

EMOCIONES

reacciones afectivas, habitualmente provocadas por un estimulo del exterior.
Sin ellas dificilmente podriass gozar de un abrazo, cumpleaños, noviazgo.....

viernes, 3 de abril de 2009

la conciencia moral


Para que exista una comunidad es necesario la creacion de reglas y normas, para una sana convivencia y desarrollo.
MORAL surge cuando el ser humano deja atras del comportamiento regido fundamentalmente por sus intintos y su naturaleza biologica, para formar grupos sociales, y sobrevivir mediante la coexistencia y la ayuda de todos; esta empieza a tener presencia cuando el individuo se da cuenta de la importancia de su relacion frente al grupo y de la del grupo hacia el.
Con las normas y reglas se presenta la necesidad de reconocer los deberes y obligaciones que traen consigo la conciencia de nuestros actos y las habilidades que posee para tomar una decision.
CONCIENCIA MORAL cuando el individuo es capaz de tomar una decision despues de haber juzgado internamente sus propios actos, de acuerdo con las normas establecidas y con la situacion que esta enfrentando. La conciencia esta integrada por el elemento intelecutal ( juzga, aprueba o desaprueba el acto), el elemento afectivo ( nos da respuesta hacia los sentimientos de ese acto) y el elemento volitivo ( el que nos hace querer el bien moral).

En el psicoanalisis, el super yo, elemento de la estructua mental...tiene una funcion que le permite al individuo incorporar las normas sociales y hacerlas suyas, creando un mecanismo de autocontrol, debido al cual uno suele sentir verguenz, cuando sabe que hizo algo incorrecto.

condicion complementaria del ser humano


El ser humano desde su nacimiento tiene la necesidad de ser asistido por los demas; en la escala zoologica somos uno de los organismos mas desprotegidos y que mas cuidado y atencion requiere.

El psicoanalista y humanista aleman Erich Fromm , en su obra el arte de amar, afirma que la necesidad mas profunda del ser humano es , entonces, la necesidad de superar su estado de separacion, de abandonar la prision de su soledad. ¿ pero como puede superar la sensacion de estar solo y separado? la solucion plena esta en el logro de la union interpersonal, la fusion con otra persona, en el amor. sin embargo otras personas encuentran tambien en la soledad una forma de vida que los satisface y que les brinda experiencias valiosas. Por paradojico que parezca, la compañia no es la unica forma de superar la soledad, puede satisfacerse tambien al disfrutar una lectura. ver una pelicula, hacer ejercicio, escribir, reflexionar sobre varios temas o simplemente al estar con uno mismo, hacer las cosas que a cada quien le satisfacen y alegrarse por lo que uno es y por lo que es capaz de lograr.